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Faites le test de réflexion cognitive

Le test de réflexion cognitive (CRT)

Le Test de réflexion cognitive, crée en 2005 par Shane Frederick, psychologue et professeur à l’université de Yale, a pour but d’évaluer la tendance d’un individu à utiliser majoritairement sa pensée intuitive ou analytique. Les résultats de ce test, sont généralement (en moyenne) « en corrélation avec des mesures de l’intelligence telles que le test de QI« 

Sans vous en dire davantage afin de ne pas trop biaiser l’expérience, je vous invite simplement à faire le test suivant en répondant rapidement à ces 3 questions.

Le test

Pour faire le test de réflexion cognitive (environ 6 à 10 minutes) munissez-vous d’un papier et d’un crayon, et notez vos résultats pour chaque question :

1/ Une batte de baseball et une balle valent au total 1,10 €. La batte vaut 1€ de plus que la balle. Combien coûte la balle ?

2/ Si 5 machines produisent 5 articles en 5 minutes, combien de temps faudrait-il à 100 machines pour en fabriquer 100 ?

3/ Un lac est recouvert de nénuphars dont l’étendue double chaque jour. Si les nénuphars mettent 48 jours à couvrir toute la surface du lac, en combien de temps en couvriraient-ils la moitié ?

Test de réflexion cognitive

Solution

1) Instinctivement il est possible que vous ayez répondu que la balle coûte 0.10€. EN effet, dans l’énoncé, nous avons deux chiffres, 1.10€ et 1€ notre cerveau à donc tendance à intuitivement les soustraire. Mais cette réponse impulsive est fausse. Si la balle était à 0,10€, la batte vaudrait 1,10€ (1€ de plus), et la somme totale serait de 1,20€.

Posons X le prix de la balle. On sait que le prix de la batte est de 1+X et que le total est égale à 1.10€. On a donc X+1+X = 1.10 => 2X = 0.10 => X = 0.05.

Afin de vérifier si la balle coûte effectivement 0.05€, on estime alors que la batte en coûte 1.05€ et la somme est bien égale à 1.10€ => 0,05 + (1,00 + 0,05) = 1,10.

2) En changeant tous les 5 par des 100 immédiatement, nous sommes nombreux à répondre 100 minutes. Néanmoins, si l’on prend le temps d’y penser, nous avons 5 machines qui, en 5 minutes, réalisent 5 produits.Cela revient donc à dire que chaque machine met 5 minutes pour sortir un produit.De ce fait, si je possède 100 machines, il me suffira de 5 minutes pour avoir 100 produits.

3) La réponse qui vient souvent en tête serai 24 jours, soit la moitié de 48. Néanmoins, si le banc de nénuphar double chaque jour et qu’au 48ème il a recouvert l’entièreté du lac, cela signifie qu’il occupait la moitié de celui-ci la veille, soit 47 jours.

Conclusion

Selon le professeur, fortement influencé par le travail de Daniel Kahneman (prix Nobel d’économie 2002), il existe deux types généraux d’activité cognitive appelés « système 1 » et « système 2 ». En résumé, le système 1 (intuitif) a pour fonction de s’exécuter rapidement sans véritablement réflexion, là où le système 2 (rationnel) nécessite lui une réflexion consciencieuse et donc plus lente.

Entre 2003 et 2005, ce questionnaire a été soumis à plus de 3 000 Américains. Seulement 17% des personnes interrogées ont répondu correctement à toutes les questions.

 “Parvenir à la bonne réponse nécessite souvent la suppression d’une réponse erronée qui vient instinctivement à l’esprit”

En effet, ce test de réflexion cognitive est composé de questions qui ont toutes une réponse intuitivement fausse si elle est produite par le système 1. La réponse correcte nécessite donc l’activation du système 2 afin de dépasser ce biais cognitifs. (Déviation dans le traitement cognitif d’une information. Le terme biais fait référence à une inflexion de la pensée par rapport à la réalité.)

Cela s’avère extrêmement intéressant d’en prendre conscience quand il s’agit de remettre en question des informations, jugements, croyances, sophismes, dissonances cognitives…qui peuvent nous influencer dans une direction inadéquate à notre insu.

Article associé : https://gammacoachinghypnose.com/le-bug-humain-sebastien-bohler

Sylvain Gammacurta

Source : « Cognitive Reflection Test » : Frederick, S. (2005), Cognitive reflection and decision making, Journal of Economic Perspectives.

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