I. La révolution de l’éducation : A l’école et pour les parents Le livre Les lois naturelles de l’enfant de Céline Alvarez, publié en 2016 chez les arènes, s’ouvre sur une thèse forte, presque dérangeante pour qui reste attaché à une vision déterministe de l’humain : nous ne sommes pas principalement le produit de nos […]
Les lois naturelles de l’enfant Lire la suite »
Pourquoi certaines personnes ne savent plus ce qu’elles ressentent ? identifier ce que l’on ressent semble, à première vue, une capacité évidente…. Pourtant, dans la pratique, cette aptitude est loin d’être aussi simple et universelle. Dans mon cabinet, il n’est pas rare de rencontrer des personnes qui ont progressivement appris, bien souvent dans un contexte
Cet article est une synthèse de lectures, de la théorie de l’attachement et de l’expérience d’accompagnement de personnes prises dans des relations toxiques et destructrices. Il ne prétend ni à l’exhaustivité, et encore moins à remplacer un suivi professionnel. Si vous vous reconnaissez dans certaines situations décrites ici, il peut être pertinent de consulter un
Repérer une relation toxique et se reconstruire Lire la suite »
Non : les systèmes de catégorisation par tranche d’âge ne sont ni des normes inutiles ni des décisions arbitraires Lors d’un dîner familial ou entre amis, il y a presque toujours quelqu’un pour affirmer, d’un ton péremptoire, des propos tels que : « les classifications d’âge sont superflues, voire qu’elles portent atteinte à la liberté éducative ».
L’Art d’avoir toujours raison L’Art d’avoir toujours raison est un court manuscrit de Arthur Schopenhauer, rédigé probablement vers 1830–1831. Comme le mentionne le sous titre « La dialectique éristique« , il ne s’agit pas de dialectique au sens platonicien, orientée vers la vérité, mais d’éristique, c’est-à-dire de l’art de vaincre dans la controverse. Il s’agit donc
Arthur Schopenhauer, L’Art d’avoir toujours raison Lire la suite »
Une traversée hypnotique des seuils de la conscience Il est des livres que l’on conserve longtemps sur une étagère (ou précieusement au coté de son chat), non par négligence mais par instinct, comme on retarde le moment de croquer un beau chocolat de Pâques, avec la promesse d’un plaisir plus lent, plus dense, plus profond.
Derrière la porte de Céline Spreux Lire la suite »
Où trouver la force ? et autres questions existentielles, le nouvel ouvrage de Charles Pépin Une philosophie du quotidien, ou comment rendre la pensée vivante Avec Où trouver la force ? et autres questions existentielles, publié chez Allary Éditions, le philosophe Charles Pépin nous offre un véritable florilège de sagesse contemporaine. Dans cet ouvrage accessible
Où trouver la force ? Livre de Charles Pépin Lire la suite »
Un psychotrauma, ou traumatisme psychique, désigne une effraction brutale de l’appareil psychique provoquée par un événement que le sujet n’a pas pu anticiper, symboliser ni métaboliser au moment où il s’est produit. Autrement dit, c’est une expérience qui dépasse les capacités de traitement émotionnel et cognitif d’un individu, et qui laisse dans la psyché une
Le psychotrauma et ses méthodes de résolution Lire la suite »
Luminothérapie : quand la lumière devient un allié de l’humeur La luminothérapie, parfois appelée « thérapie par la lumière », est pour certains chercheurs reconnue comme une intervention efficace pour améliorer l’humeur et réduire les symptômes dépressifs, notamment ceux liés aux troubles affectifs saisonniers. Les variations des conditions lumineuses ont des effets étendus sur de nombreuses fonctions
Luminothérapie : un traitement non médicamenteux intéressant Lire la suite »
Education : à la découverte des livres du Dr Gilles-Marie Vallée Être parent, c’est sans doute, pour moi comme pour beaucoup d’entre vous j’imagine, l’une des plus grandes aventures humaines : à la fois lumineuse et déconcertante, mêlée de moments de grâce et parfois de sentiment d’impuissance. On s’y découvre parfois très fort mais parfois
Education : à la découverte des livres du Dr Gilles-Marie Vallée Lire la suite »